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学校教师培训工作方案

学校教师培训工作方案

  • 培训工作方案范例

    一些要求是必须考虑进我们的方案里的,你知道吗?特别是当我们的任务十分巨大且关键时,必须先准备好适合的方案。我特别推荐一篇“培训工作方案”相关的高质量文章给你,值得一读,希望对你有所帮助!

    培训工作方案 篇1

    关于暑假三校教师培训工作方案

    一、指导思想根据市教育局工作精神,结合 “美丽教师”培养工程要求,为争做美丽教师、提高教师师德、师能,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫,更好把握xx课程标准。

    二、培训目标

    1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。

    2.通过xx版课程标准的学习和书面测试,使教师基本掌握新课程标准的实质,从而转变教育理念,在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂,尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的`效率、不断提升课堂教学的质量。

    3.通过教学业务知识的培训,使全体参训人员在新学期更加细化教学“六认真”要求。

    4.通过教师暑假硬笔书法作业的检查评比,进一步确立提高教师基本素质适应新的要求。

    三、组织领导

    组 长:陈正美

    副组长:蒋四良 周永高 孙振中

    成 员:李 闯(培训班场地、物资、音响和会议材料安排工作)

    陈德芹(来宾接待)

    陈培俊(伙食安排,茶水供应)

    四、参加人员

    两校所有教职员工。

    五、培训地点

    张家港市绿丰学校多功能活动室

    六、日程内容(8月25-28)

    8月25日上午:

    1.孙振中校长培训班开班讲话;

    2.教研室专家《就新一轮课程标准的修改以及今后教学方向》报告。

    8月25日下午

    1.张传俊主任解读《xx至2014学年度教案编写、作业布置及批改方案》;

    2.组织观看电影《乡村女教师》,撰写观后感。

    8月26日上午

    1.xx版新课标测试(40分钟);

    2.举行教师暑假作业展示(20分钟);

    3.陈董事长对各学科提出基本要求及提高质量的具体做法。

    8月26日下午

    1.蒋四良校长传达教育局会议精神,分校布置开学前工作安排;

    2.陈董事长做总结报告。

    8月27--28日

    1.分校宣布课程,制定各科教学计划。备课组编写教案;

    2.28日下午后半时间,分校检查教案编写情况;

    3.评选优秀学员并颁奖。

    七、培训方式

    集中培训,专家讲座,互学互动,观摩现场,书面测试,观看电影。

    八、作息时间

    上午:7:30--11:30

    中午:午饭11:40 午休12:00—13:3

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  • 教师培训计划方案3篇

    有目标的人生叫航向。当我们无法进行项目的时候我们要做好制定方案的相关工作。方案对工作起到思路清晰的作用,写好方案应当从哪方面入手?经过励志的句子的编辑精心整理,推出教师培训计划方案 ,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

    教师培训计划方案 篇1

    一、指导思想:

    根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神,为进一步传承祖国优秀文化,推进素质教育深入开展,提高学生的汉字书写能力,发挥书法艺术特有的翰墨育人作用,配合我市“书香校园”建设工程,提升中小学书法专业师资水平,现举办朱涂小学教师书法培训学习。

    二、培训目标:

    提高教师书法对于常用书体的临习技能和创作实践能力,掌握书法理论基础知识和历代经典书法作品赏析方法,增强小学写字教学实施能力和辅导水平。

    三、培训对象:

    __全体教师

    四、培训时间:

    每周三下午12:00——1:00

    五、培训内容和形式:

    1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。

    2、常用书体的临习技能:分楷书、行书(草书)、隶书(篆书)、硬笔书法等几个常用书体进行,拟聘请本地书法家进行技法讲解和临习实践辅导。

    3、进行教师三笔书法比赛。

    教师培训计划方案 篇2

    一、培训目标和任务

    通过培训,使培训对象的师德修养、专业知识、课堂教学能力等有明显提高,切实提高我市边远乡村教学点小学教师教育理论、教学技能与实践能力等各方面的水平,具备除主教学科外兼任一门薄弱学科的教学技能。具体目标和任务如下:

    1.提升师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等,增强教书育人的责任感和使命感,做到潜下心来育人,静下心来教书,进一步提升师德修养。

    2.丰富专业知识。通过听讲座、观看视频+研讨、现场操练等形式,弥补学科本体性知识缺陷,理解小学新课程标准,正确分析教材,提高备课、上课等技能,不断丰富学科本体性、实践性等专业知识。

    3.通过项目的实施,进一步探索适合我市小学农村教师培训的有效模式。

    二、培训对象及方式

    (一)培训对象

    我市边远乡村教学点年龄50周岁以下的小学语文教师104名,数学教师96名(各学校参训教师名单见附件1)。

    (二)培训形式

    第一阶段:集中培训(20__年8月6日—8月13日)共7天。

    第二阶段:送教下乡。

    三、培训时间、地点

    第一阶段:

    1、时间:20__年8月6日—8月13日

    2、地点:东方中学六楼多媒体

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  • 教师培训考核方案5篇

    下面是励志的句子的编辑为您整理的“教师培训考核方案”相关的信息,还请您收藏本文。人活着要有一个生活目标:一个一生的目标,一段时间的目标,一个阶段的目标,一年的目标,想要更高效的完成繁杂的工作。我们应该要努力做一份方案,方案有利于我们去更好地开展一项工作或者活动。

    教师培训考核方案【篇1】

    一、指导思想

    为了不断提高教师素质,坚持按需施教,教、学、用相结合,讲求实效性和时代性的原则开展培训。通过培训使新教师尽早适应角色转变,尽快缩短工作的不适应期,力求新教师胜任教育教学工作。

    二、培训目标

    1.帮助新教师尽早适应教师角色,迈好教师成长的第一步。

    2.帮助新教师了解、掌握基础教育新课程改革(新纲要颁布)的有关情况。

    3.帮助新教师掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能和技巧。

    4.帮助新教师掌握各领域教育教学活动的技能和方法。

    三、培训内容、时间和方式

    培训内容主要为:教师职业道德规范、新纲要观念解读、各领域教育教学活动的基本组织策略、教育教学常规、教学基本功等。

    培训时间为一年,合计120学时,原则上分成四个阶段:

    教师培训考核方案【篇2】

    附件1:

    “国培计划(2011)”——中小学教师示范性培训项目

    “国培计划(2011)”——中小学教师示范性培训项目采取集中培训和远程培训相结合的方式对中小学骨干教师、幼儿园骨干教师、骨干班主任教师和骨干培训者进行专项培训。

    一、中小学骨干教师研修项目

    组织对全国4000名中小学优秀骨干教师进行为期15天的研修,采取集中研修、课题研究和跟踪指导相结合的方式,提高教师教育教学能力和专业化水平,为各地输送一批“种子”教师,使他们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中发挥带头辐射作用。

    ——培训对象为各省(区、市)选拔推荐的50周岁以下、具备高级教师及以上职务的省级中小学学科骨干教师,包括50名特殊教育骨干教师。

    ——培训学科为小学品德与生活(品德与社会)、语文、数学、英语、科学、综合实践活动等6个学科;初中思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、综合实践活动等10个学科;高中语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术和综合实践活动等12个学科。

    ——研修内容主要围绕实施素质教育和基础教育课程改革要求,针对中小学学科教学中普遍存在的问题,以案例为载体,深入研讨和总结教育教学经

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  • 教师培训方案模板5篇

    通常面临一项任务。时常需要预先制定一份周密的活动方案,我们应该如何着手写一份方案?您可以从以下内容中查找到涉及“教师培训方案模板”相关的资料,希望您分享本页内容与您朋友!

    教师培训方案模板【篇1】

    按照县局《关于20xx-20xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》文件安排,本年度我校校本培训的主要任务是进行各学科教材知识训练,现将训练工作有关事宜安排如下:

    一、领导机构:

    组长:张x

    副组长:苟x

    成员:张x

    各教研组长 年级备课检查组长

    二、指导思想

    以科学发展观为指导思想,以提高教师知识水平与教育教学能力为重点,促进教师专业化成长,促进素质教育的实施,促进教育教学质量的稳步提高。

    三、训练目标

    使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识,从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求,在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系,避免孤立地教授某一知识,避免教学出现知识性错误。

    四、训练对象及内容

    对象:所有学科专任教师。

    内容:各年级目前正在使用的学科教材,1-3年级教师为三年级教材,4-6年级教师为六年级教材。

    五、具体训练任务

    (一)所有学科专任教师

    1、教材知识训练任务

    ①画出三年级或六年级各单元知识结构图,(单元课题知识作业本)中的第一页:单元知识知识结构图。

    ②画出三年级或六年级各单元内各节课文知识结构图,类似板书设计(单篇/节课题知识作业本)

    ③完成三年级或六年级各单节课后练习题(课后习题作业本)。其中,英语教师做英语教学简笔画与英语课堂教学用语(配发光盘),科学教师做教材中涉及的实验。45周岁教师不做课后习题,做小考题,主要是分析。英语、科学教师作业本自备

    ④完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析,上下学期各32道。(学生错题记录作业本)上。

    2、教育理念训练任务

    ①本学年学校组织本校所有学科教师观看八部反映教育题材的电影,即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基(讲座)》。

    ②教师观看电影后,每部电影要记录电影中对自己有启示的三句台词或叙述一个有启示的情节。并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感(学年末考核时交)。

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学校教师培训工作方案
学校教师培训工作方案专题给大家精心整理提供有关学校教师培训工作方案、精选学校教师培训工作方案等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/06/17